Archive for the ‘Soal- soal UTS SMP Kelas 7’ Category

ULANGAN MID SEMESTER 1 (GANJIL) 

Mata Pelajaran            :  Bahasa Indonesia

K e l a s                       :  VII (Tujuh)

W a k t u                      :   90’

PETUNJUK UMUM

  1. 1.      Tulis nomor Anda pada lembar jawaban.
  2. 2.      Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab.
  3. 3.      Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah.
  4. 4.      Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan
  5. 5.      Hitamkan dengan menggunakan pensil 2B pada jawaban yang dipilih
  6. 6.      Apabila ada jawaban yang dianggap salah, dan ingin diperbaiki, hapuslah jawaban anda dengan karet penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan pilihan anda yang baru.. 

 

Petunjuk Khusus : Pilih salah satu jawaban yang benar !

Kampanye yang berupa arak-arakan simpatisan partai politik, tidak hanya memacetkan lalu lintas, tetapi juga memunculkan ladang bisnis musiman di kala ekonomi terseret pusaran krisis berkepanjangan. Dari pengusaha bermodal besar sampai pedagang asongan ikut terseret dalam putaran bisnis beromset mungkin trilyunan rupiah di seluruh Indonesia

  1. Tanggapan yang tepat berdasarkan berita tersebut adalah ….
    1. para pengusaha yang bermodal besar sebaiknya menjadi penyandang dana agar kampanye dapat diselenggarakan setiap saat.
    2. peserta kampanye dan pedagang sebaiknya menjaga ketertiban agar tujuan masing-masing tercapai.
    3. Pada saat kampanye semua pedagang asongan ikut berpartisipasi agar suasana kampanye semakin meriah.
    4. Kampanye sebaiknya dilakukan setiap bulan agar ladang bisnis di seluruh Indonesia semakin berkembang.
  1. Bila dikaji lebih rinci, provinsi-provinsi utama pemasok migran ke Provinsi Riau adalah provinsi-provinsi Sumatera Utara, Jawa Timur, dan Jawa Tengah. Adapun pemasok utama migran ke Provinsi Kalimantan Timur adalah Provinsi Jawa Timur, Kalimantan Selatan, dan Jawa Tengah. Jadi tampaknya provinsi pengirim didominasi oleh Provinsi Jawa Timur dan Jawa Tengah serta provinsi tetangga.

Pernyataan-pernyataan berikut ini yang tidak sesuai dengan isi berita di atas adalah….

  1. Provinsi Jawa Tengah dan Jawa Timur pemasok migran terbesar.
  2. Provinsi Jawa Tengah dan Jawa Timur, dan provinsi tetangga mendominasi pengiriman migran.
  3. Provinsi Riau pemasok migran ke Sumatera Utara dan Sumatera Barat.
  4. Pemasok utama migran ke Kalimatan Timur adalah Jawa Timur, Jawa Tengah, dan Kalimantan Selatan.
  1. Ancaman terhadap jiwa manusia tidak hanya dari penyakit tetapi dapat juga terjadi dari kecelakaan di jalan raya. Salah satu penyebab terjadinya kecelakaan adalah tidak tertibnya pemakai jalan raya. Sering kita jumpai di jalan sopir-sopir bus, pengemudi truk, dan kendaraan besar lainnya melajukan kendaraan diatas kecepatan di dalam kota, tanpa mempehitungkan kendaraan kecil lainnya dan pejalan kaki. Jika jalanya sempit atau menikung, maka kecelakaanpun sering terjadi.

Ide pokok berita dalam paragraf di atas adalah ….

  1. Ancaman terhadap jiwa manusia tidak hanya dari penyakit.
  2. salah satu penyebab terjadinya kecelakaan adalah tidak tertibnya pemakai jalan raya
  3. sering kita jumpai di jalan sopir bus, pengemudi truk, dan kendaraan besar lainnya melajukan kendaraan diatas kecepatan di dalam kota.
  4. Jika jalannya sempit atau menikung.
  1. Terumbu karang mendadak menjadi bahan perbincangan setelah tim ekspedisi yang beranggotakan 156 orang ahli melakukan penelitian selama 20 hari di sekitar pulau Wayo, Nusa Tenggara Barat. Kerusakan karang di kawasan itu, kata Suhartono, wakil ketua tim ekspedisi pulau Wayo, sudah mencapai titik kritis.

Hal penting dari berita di atas adalah ….

  1. Terumbu karang mendadak menjadi bahan perbincangan.
  2. Tim ekspedisi melakukan penelitian
  3. Penjelasan wakil ketua tim ekspedisi pulau wayo.
  4. Kerusakan sudah mencapai titik kritis.
  1. Banjir besar yang melanda kepulauan Nias itu diawali guyuran hujan lebat pada pukul 22.00 WIB. Tiga jam kemudian sekitar pukul 00.01, Selasa dinihari (31/7) sungai Masio meluap menggenangi keenam wilayah kecamatan tersebut. Luapan sungai Masio meluluh-lantakkan rumah penduduk beserta penghuninya yang sedang tidur terlelap. Para korban diperkirakan tidak dapat menyelamatkan diri dari sergapan arus air yang semakin kencang itu.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi berita di atas adalah ….

  1. Luapan sungai Masio meluluh-lantakkan rumah penduduk.
  2. Guyuran hujan lebat pada pukul 22.00 WIB tanggal 31 Juli 2001.
  3. Semua korban dapat dievakuasikan ke tempat lain
  4. Sungai Masio meluap menggenangi keenam wilayah kecamatan.
  1. Judul karangan berikut ini yang berisi pengalaman pribadi adalah ….
    1. teknik Budi Daya Ikan Hiu
    2. pedagang asongan yang mulai meresahkan di kereta api.
    3. Pembangunan Pasar Gede selesai bulan ini.
    4. Demam panggung ketika menyampaikan pidato sambutan.
  1. Diantara pengalaman berikut ini yang paling menarik adalah ….
    1. ulangan Bahasa Indonesia memperoleh nilai delapan.
    2. Memancing di waduk Gajah Mungkur, mendapat ikan banyak.
    3. Tarik-menarik gagang pintu, dan tidak menyangka bahwa yang menarik dari luar bukan teman melainkan guru.
    4. Keseleo ketika berolah raga di lapangan.
  1. Langkah awal dalam mencari kata-kata dalam kamus adalah ….
    1. mengidentifikasi huruf-huruf pertama kata-kata yang dicari.
    2. Menyiapkan kamus dan memilih label alfabet.
    3. Mencari arti kata atau istilah dalam uraian arti.
    4. Mengetahui ejaan penulisan kata yang tepat.

….

  1. Pernyataan pengumuman yang tepat adalah ….
    1. Dipastikan semua guru mengikuti seminar.
    2. Diperbolehkan semua guru mengikuti seminar.
    3. Diharuskan semua guru mengikuti seminar.
    4. Diharapkan semua guru mengikuti seminar.
  1. Intonasi yang tepat dalam menyampaikan pengumuman berikut adalah ….
    1. Mohon perhatian pintu studio 2, telah dibuka film akan segera dimulai !
    2. Mohon perhatian pintu studio 2 telah dibuka. Film akan segera diputar !
    3. Mohon perhatian, pintu studio 2 telah dibuka Film akan segera diputar !
    4. Mohon perhatian pintu studio 2 telah dibuka film akan segera diputar !
  1. 1. ujian nasional 4.  ekstrakurikuler

2. kurikulum                   5.  didaktik

3. afektif             6.  kognitif

Susunan istilah pendidikan di atas secara

alfabets adalah ….

  1. 3, 4, 5, 6, 2, 1           c.  3, 5, 6, 4, 2, 1
  2. 4, 5, 3, 2, 6, 1           d.  3, 5, 4, 6, 2, 1
  1. Hindari sifat ….. sehingga kamu tidak membedakan mana teman dan mana orang lain.

Ungkapan yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah ….

  1. mata keranjang        c.  Mata duitan
  2. mata hati                  d.  Mata-mata
  1. Peristiwa yang memilukan itu terjadi satu tahun yang lalu ketika baru pertama kali aku masuk SMP, tepatnya pada bulan Agustus menjelang peringatan HUT proklamasi kemerdekaan RI.

Pernyataan di atas merupakan bagian cerita dari pengalaman pribadi yang menarik yang berisi tentang ….

  1. peristiwa memilukan ketika pertama kali masuk SMP.
  2. Peristiwa yang memilukan satu tahun yang lalu.
  3. Peristiwa yang memilukan pada bulan Agustus.
  4. Menjelang peringatan HUT proklamasi kemerdekaan RI.

Asal mula Desa Tengger.

Disebuah desa yang subur dan dikelilingi hutan. Hidulah seorang gadis bernama Roro Anteng. Desa itu bernama Pananjakan. Sesuai dengan namanya, Roro Anteng adalah seorang gadis yang ramah, sederhana, tenang, cerdas, dan cantik. Banyak pemuda yang melamarnya tetapi ditolaknya pinangan-pinangan itu …..

  1. Watak tokoh Roro Anteng dalam cuplikan cerita terjemahan di atas adalah ….
    1. pemarah dan pendendam
    2. licik dan kejam
    3. materialistis dan serakah
    4. sabar, tenang dan sederhana

Untuk soal nomor 15 dan 16

Dikpora Kota Surakarta

SMP Negeri 24

Jalan Dr. Mawardi 36

PENGUMUMAN

Siswa kelas IX diharap hadir pada

                 Hari                        :  Rabu

Tanggal      :  23 Juni 2004

Waktu         :  pukul 08.00 WIB

Acara         :  Penandatangan ijazah.

Harap informasi ini

diperhatikan

Surakarta, 21 Juni 2004

Kepala Sekolah

Drs. Wahyu Suadi

  1. Siapakah yang membuat pengumuman tersebut? ….
    1. panitia ujian
    2. siswa kelas IX
    3. Kepala SMP N 24 Surakarta
    4. OSIS
  1. pengumuman itu dibuat pada ….
    1. 21 Juni 2004            c.  23 Juni 2004
    2. 22 Juni 2004            d.  24 Juni 1004
  1. Tanda penghentian yang tepat untuk pembacaan teks pengumuman di bawah ini yaitu ….
    1. diumumkan / kepada para siswa / agar pada hari Sabtu yang akan datang / membawa / peralatan / kerja bakti
    2. diumumkan kepada para siswa / agar pada hari Sabtu / yang akan datang membawa peralatan kerja bakti
    3. diumumkan kepada para siswa / agar pada hari Sabtu yang akan datang / membawa peralatan kerja bakti
    4. diumumkan / kepada para siswa / agar pada hari Sabtu yang akan datang / membawa peralatan kerja bakti
  1. Sebuah pengumuman sebaiknya dibaca dengan nyaring jika ….
    1. dibaca untuk diri sendiri
    2. pengumuman ditempelkan
    3. dibaca secara perseorangan
    4. dibaca di depan orang banyak
  1. Kalau ada sumur diladang

Boleh kita menumpang mandi

Kalau ada umurku panjang

Bolehlah kita berjumla lagi

Renia pantun tersebut berpola ….

  1. a a b b                      c.  A b a b
  2. a b b a                      d.  B b a a
  1. Pantun tersebut di atas cocok sekali diungkapkan pada saat ….
    1. Berjumpa                 c.  bertemu
    2. Berpisah                   d.  Bercengkerama
  1. Kemudu di dalam semak

Jatuh melayang selarasnya

………

Tidak sembahyang apa gunanya.

Pantun yang rumpang tersebut dapat dilengkapi dengan larik ….

  1. rumah semegah istana
  2. harta benda melimpah
  3. meski ilmu setinggi tegak
  4. kesehatan selalu prima
  1. Hal-hal yang ditulis dalam buku harian adalah ….
    1. kegiatan setiap hari
    2. semua kegiatan yang dialami tiap hari
    3. kegiatan yang pernah kita lakukan
    4. peristiwa menarik yang kita alami
  1. Berikut ini kejadian yang dapat kita tulis di buku harian adalah ….
    1. kegiatan rutin di sekolah
    2. pulang sekolah naik  bus
    3. bertemu dengan sahabat lama
    4. belajar di rumah teman
  1. Syarif memberitahukan kepada temannya, Andri, bahwa sepedanya yang baru hilang.

Syarif meminta Andri untuk menyampaikan berita tersebut kepada ibu Syarif.

Kalimat yang baik disampaikan kepada ibu Syarif adalah ….

  1. sepeda Syarif hilang
  2. Bu, sepeda Syarif yang baru hilang
  3. Bu, sepeda hilang
  4. Sepeda hilang, kata Syarif
  1. Apabila kita mendengarkan informasi secara lisan dan ingin menuliskannya maka hal yang sebaiknya kita lakukan adalah ….
    1. penuh konsentrasi          c. tergesa-gesa
    2. bersenda gurau                  d. Santai
  1. Kita mendengar informasi tentang kebakaran. Hal-hal berikut ini merupakan hal yang perlu dicatat, kecuali….
    1. Kapan kebakaran itu terjadi ?
    2. Di mana kebakaran itu terjadi ?
    3. Bilamana kebakaran itu terjadi lagi ?
    4. Mengapa kebakaran itu terjadi
  1. Kalimat yang dapat merangsang imajinasi dalam pengungkapan pengalaman, adalah….
    1. Museum yang kukunjungi merupakan museum geologi terlengkap di Asia Tenggara
    2. Apalagi sekarang museum itu dilengkapi dengan foto-foto replika purba pemakan daging
    3. Selain itu penataan museum ini dilakukan dengan cermat sehingga tidak terkesan gelap dan kumuh.
    4. Batuan, gambar maket, hingga fosil-fosil diletakkan dalam tatanan yang apik di bawah sinar lampu yang terang.
  1. Putri Tania sangat cantik. Sayang, sikap putri Tania tak secantik parasnya.

Ia sangatlah nakal. Segala yang ia inginkan harus selalu dituruti. Putri Tania juga amat jahil. Semua pegawai istana juga pernah dijahilinya.

Paragraf di atas bercerita tentang ….

  1. sifat-sifat putri Tania
  2. sifat-sifat seorang putri raja yang jahil
  3. sifat buruk putri Tania
  4. kegemaran putri Tanian di istana
  1. Pesan Raja Baginda, ”Hai anakku !” hati-hati engkau, jangan tergoda oleh harta, sebab engkau akan menyesal kalau ajal telah datang. Kejujuran lebih berharga dan mulia dari segalanya.

Paragraf di atas mengemukakan ….

  1. pesan anak pada baginda
  2. harta yang harus dijaga
  3. kejujuran lebih mulia dan berharga
  4. pesan baginda raja pada anaknya
  1. Makanan pokok bangsa Indonesia dewasa ini pada umumnya nasi. Dahulu kita mengimpor beribu-ribu ton beras per tahun dari luar negeri. Sekarang kita sudah dapat memenuhi kebutuhan pangan sendiri, artinya tidak usah mengimpor beras lagi.

Isi paragraf tersebut adalah ….

  1. makanan pokok bangsa Indonesia pada umumnya
  2. beras impor dari luar negeri pertahunnya
  3. nasi makanan pokok bangsa Indonesia pada umumnya
  4. Indonesia sudah dapat memenuhi kebutuhan beras sendiri.
  1. Pohon manggis pohon embacang

Ketiga dengan pohon cemara

Duduk menangis abang pincang

Katanya jalan tidak rata

Puisi di atas bila ditinjau dari isi dan bentuknya termasuk ….

  1. Syair             c.  Pantun
  2. Gurindam                 d.  Talibun
  1. Pembenar jeda yang logis terdapat pada kalimat ….
    1. kaki ayah / berdarah //
    2. ayah / menginjak tikus / mati //
    3. ibu tidak / ke pasar //
    4. ibu / tono berkebaya //
  1. Berikut ini hal-hal yang harus diperhatikan dalam membaca teks upacara, kecuali ….
    1. rasa percaya diri
    2. pengaturan kecepatan membaca
    3. pemenggalan kata yang tepat
    4. pengucapan yang terputus-putus
  1. Jauh sedikit sesayub sampai

Terdengan olehku sunyi serunai

Melagukan alam nan molek permai

Suasana puisi tersebut adalah ….

  1. tegang                      c.  riang
  2. damai                       d.  Ramai
  1. Perusahaan itu telah gulung tikar sebelum Perang Dunia ke-2.

Makna gulung tikar pada kalimat di atas adalah ….

  1. bangkrut                   c.  rugi
  2. terbengkalai d.  Hancur
  1. Berikut ini bukan hal yang perlu diperhatikan dalam pembacaan doa adalah….
    1. menyentuh kalbu     c.  bersemangat
    2. jeda yang tepat        d.  Konsentrasi
  1. Nilam masih membuang ….. jika bertemu Anton. Mereka masih tidak bertegur sapa. Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
    1. air                             c.  senyum
    2. muka                        d.  kata
  1. Lalita anak yang suka berpura-pura baik di depan Melly. Padahal dibelakang, dia selalu bergunjing dengan Sandra.

Ungkapan yang tepat untuk sikap lalita adalah ….

  1. bermuka masam     c. Bermuka dua
  2. bersimbah darah      d.  Berbesar hati
  1. Saudara sulung sebagai pengganti orang tuanya sangat memperhatikan Putri Sedaro Putih. Ia menanyakan penyebab kesedihan adiknya. Apakah ada penyakit yang diidapnya sehingga perlu segera diobati. Dengan tersedu-sedu, Sedaro Putih menceritakan mimpinya bahwa dari tubuhnya akan tumbuh pohon yang mendatangkan kebahagiaan sepeninggal-nya nanti.

Hal yang menarik dari dongeng tersebut adalah ….

  1. Saudara sulung dianggap pengganti orang tua yang sudah meninggal.
  2. Penyakit Sedaro Putih tidak kunjung sembuh
  3. Kebahagiaan orang-orang setelah meninggalnya Sedaro Putih
  4. Setelah kematian Sedaro Putih akan tumbuh pohon yang mendatangkan kebahagiaan.
  1. Anak ayam turun sepuluh

Mati satu tinggal sembilan

Tuntut ilmu bersungguh-sungguh

Supaya jangan ketinggalan

Bait di atas termasuk pantun ….

  1. nasihat
  2. jenaka
  3. muda
  4. teka-teki

 

Mata Pelajaran            :  MATEMATIKA

K e l a s                       :  VII – (TUJUH)

W a k t u                     :   120   menit

 

 

 

 

PETUNJUK UMUM

  1. 1.      Tulis nomor Anda pada lembar jawaban.
  2. 2.      Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab.
  3. 3.      Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah.
  4. 4.      Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan
  5. 5.      Hitamkan dengan menggunakan pensil 2B pada jawaban yang dipilih
  6. 6.      Apabila ada jawaban yang dianggap salah, dan ingin diperbaiki, hapuslah jawaban anda dengan karet penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan pilihan anda yang baru.. 

 

 

 

PETUNJUK KHUSUS

Berilah tanda silang (X) pada salah satu kolom huruf, a, b, c, atau d, pada lembar jawaban yang dianggap paling benar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.   Pernyataan berikut ini benar , kecuali

a.  -6 < 1                          c.  5 > 3

b.  0 > -1                           d. -12 < -17

 

2.   Hasil dari  -3 + 4 – ( -5 ) adalah… .

a.  -5                                             c. 6

b.  -3                                             d. 12

 

3.   ( 5 + ( -7 ) –( -3 )) – ( -3 – 6 + ( -8 )) = .. .

a.  18                                c.  12

b.  16                                d.  -16

 

4.   ( -3 )3 - 4 x ( -5 ) x ( -2 ) = … .

a.  -13                               c.  13

b.  -67                               d.  67

 

5.   Hasil dari ( 25 )2 =… .

a.  50                                c. 128

b.  64                                d. 1024

 

6.   Hasil dari ( 22 x 32 )2 adalah … .

a.  48                                c.  729

b.  96                                d.  1.296

 

7.   Hasil dari ( 43 : 42 )4 adalah … .

a.  16                                c. 256

b.  64                                d. 625

8.   Pembulatan ke angka puluhan terdekat

51 x 148 adalah … .

a.  7500                            c. 6500

b.  7000                            d. 6000

 

9. Jumlah dua bilangan bulat adalah 10 sedangkan hasil kalinya adalah 21. Selisih kedua bilangan itu adalah … .

a. 18                                c. 6

b. 12                                d. 4

 

10.  Pecahan – pecahan berikut yang senilai

dengan  , kecuali

a.                                c.

b.                                d.

 

11. 16% dari Rp. 63.000,00 = … .

a. Rp.10500,00              c.Rp.10080,00

b. Rp.15000,00              d.Rp.18000,00

 

 

12. Pecahan  dalam urutan naik

adalah … .

a.                   c.

b.                   d.

13. Hasil dari adalah … .

a.                               c.

b.                               d.

 

14. Hasil dari adalah … .

a.                                c.

b.                                  d.

 

15. Koefisien x dari 6x2 - 3x + 7 adalah … .

a.  -3                                             c. 6

b.  2                                               d. 7

 

16. Hasil dari ( -2c2 d )3 adalah … .

a. -8c5d3                           c. 8c5d3

          b. -8c6d3                          d. 8c6d3

 

17. 3r x 4s x ( -5rs ) x ( -r t ) adalah… .

a. – 60 r3s2                                    c. 60 r3s2t2

b.   60 r3s2t                                   d. 60 rst

 

18. 18 p3 q3 r : ( -3 p2 q2 ) adalah… .

a. – 6 pq                            c. 6 pq

b. – 6 pqr                           d. 6 pqr

 

19. -5( 2x – 3 ) = … .

a. 10x – 15                                    c. -10x – 15

b. 10x +15                                    d. -10x +15

 

20. KPK dan FPB dari 6 ab2, 10 ab, dan

15 a2 b berturut –turut adalah … .

a.  30 a2 b2 dan a b

b.. 45 ab2 dan ab2

c.  60 a2 b  dan 30 a2 b2

d. 72 a b dan 20 a2 b

 

21. Bentuk sederhana dari :

2 ( 3p – 1 ) + 3 ( p + 2 ) adalah … .

a. 8p + 4                           c. 9p + 4

b. 8p – 4                           d. 9p –  4

 

22. -5 – 2 ( -q – 3 ) = … .

a. 1 + 2q                           c.  21 –  q

b. -11 + 2q                       d. -21 + q

 

 

23. Kurangkanlah 8 x – 5 dari -3 x + 7

a. -11x + 12                     c. 11x – 12

b. -11x – 12                      d.11x + 12

 

24. Diantara kalimat- kalimat di bawah ini yang merupakan kalimat terbuka adalah

a. 2 adalah faktor dari 10

b. g adalah bilangan ganjil kurang dari 9

c. Surabaya ibukota Jawa Tengah

d. 16 : 4 = 4

 

25. Penyelesaian dari 6 + 3 x = 18 adalah …

a. 1                                                c. 3

b. 2                                                d. 4

 

26. Penyelesaian dari 7x – 4 = 4x + 20

adalah…

a. 4                                                c. 8

b. 6                                                d.10

 

27. Penyelesaian dari 3(2x – 2) =  30 adalah … .

a. 6                                                c. 18

b. 12                                             d. 20

28. Penyelesaian dari

adalah … .

a. – 5                                c. 1

b. – 1                                 d. 5

 

29.  Penyelesaian dari 5( x – 6) ≤  7x + 2 adalah … .       a. x ≥ -16                              c. x ≤ 16

b. x ≤ -16                         d. x ≥ 16

 

30. Diantara pernyataan di bawah ini yang benar adalah

a. rabat = harga jual + untung

b. untung = harga jual – harga beli

c. rugi = harga beli + harga jual

d. impas = harga jual < harga beli

 

31. Satu lusin pensil dibeli dengan harga Rp18.000,00. Kemudian dijual dengan harga Rp1.800,00 tiap buah. Besarnya keuntungan yang diperoleh … .

a. Rp 3.600,00               c.Rp 4.000,00

b. Rp 3.800,00               d.Rp 4.200,00

 

32. Seorang pedagang membeli 5 karung beras dengan bruto masing- masing 72 kg dan tarra 1 % .Jika harga setiap kg beras Rp3.000,00, maka pedagang itu harus membayar … .

a. Rp1.960.000,00

b. Rp 1.690.000,00

c. Rp 1.069.200,00

d. Rp 1.000.200,00

 

 

 

33. Bahar memiliki tabungan di Bank BRI sebesar Rp80.000,00 dengan bunga 18 % per tahun. Jumlah uang Bahar selama 6 bulan adalah … .

a.   Rp 71.000,00                     c. Rp 80.200,00

b.   Rp 78.000,00                     d. Rp 87.200,00

34. Jika pada 50 kg beras tarranya 3 %, maka nettonya adalah … .

a.   47 kg                          c. 48,5 kg

b.   48 kg                          d. 49 kg

35. Suatu kelas terdiri dari 15 perempuan dan 25 laki-laki. Perbandingan siswa laki- laki terhadap seluruh siswa adalah… .

a.  3 : 5                            c.  5 : 8

b.  5 : 3                            d.  8 : 5

 

36. Keliling suatu persegi panjang adalah 90  cm. Jika panjangnya 5 cm lebih dari lebarnya, maka lebar persegi panjang tersebut adalah … .

a. 20 cm                          c. 30 cm

b. 25 cm              d. 35 cm

 

37. Dua kota berjarak 120 km. Jika kedua kota itu digambar pada peta dengan skala 1 : 800.000, maka jarak kedua kota tersebut pada peta adalah … cm

a.  5                                              c. 15

b.  10                               d. 20

 

38. Uang Andi lebih Rp 6.000,00 dari uang Indah. Perbandingan uang Andi dan uang Indah adalah 8 : 5, maka besar uang Indah adalah … .

a.  Rp10.000,00             c.Rp12.000,00

b.  Rp11.000,00             d.Rp14.000,00

 

39.  Bentuk sederhana dari 1 m : 50 cm

a. 1 : 2                              c. 2 : 1

B. 1 : 3                              d. 3 : 1

 

40.  Sebuah panti asuhan mempunyai persediaan beras yang cukup untuk 35 anak selama 24 hari. Jika jumlah penghuni panti bertambah 5 anak, maka persediaan beras akan habis dalam … .

a. 21 hari                                    c. 18 hari

b. 20 hari                                    d. 15 hari

 

SEMESTER TEST I

 

Subject              :  English

Level                :  International Junior High School (RSBI)

Class                 :  VII (seven)

Time Allocation : 90 minutes

1.   Rifka           :  Hello, …

Debi            :  Hi, I’m Rifka. Nice to meet you

Rifka           :  Nice to meet you, too.

  1. My name is Debi b. Is she Rifka

b. Are you Debi                    d. Her name

is Rifka

 

2.   Rano is visiting Mr. Samsu in his office. He

comes there at 7.00 in the morning

Rano           :  …

Mr. Samsu   :  Good morning. Are you the new

student?

Rano           :  Yes, I’m

Mr. Samsu   :  Please sit down.

a.   What’s your name?      c. Good morning

,     Sir !

b.   Are you Mr. Samsu  ?   d. Hello

, Mr. Samsu !

 

3.   Anita           :  Excuse me. Ms. Selly. Where is

the biology book, please?

Mrs. Selly    :  It’s over there.

Anita           :  Thank you, Mam.

Mrs. Selly    :  …

a.   It’s okay                    c.  That’s right

b.   Never mind                d.  You’re welcome

 

4.   Mrs. Santi    :  Hello. Are you the new student?

Ben             :  Yes, Mam. I am.

Mrs. Santi    :  And your name is…?

Ben             :  Ben, Mam.

Mrs. Santi    :  Ben. Is that it?

Ben             :  Benedict, Mam.

Mrs. Santi    :  How do you spell it?

Ben             :  B E N E D I C T.

Mrs. Santi    :  Right. … Benedict.

Ben             :  Nice to meet you too, Mam.

a.   How do you do           c.  How are you

b.   Nice to meet you       d.  Glad to meet you

 

5.   Santi           :  Hi Tasya. How’s life?

Tasya          :  Very well, thanks. Who is with

You, Santi?

Santi           :  Meet my new friend. She’s Nisa.

She is my classmate

Tasya          :  Hello Nisa. Glad to see you

Nisa            :  Glad to see you too, Tasya.

What is the dialogue about?

  1. Telling someone
  2. Describing someone

c.   Greeting someone

d.   Introducing someone

 

6.   Zaky           :  Hi, I’m Zaky

Nazwah       :  My name’s Nazwah

Zaky           :  Nice to meet you, Nazwah

Nazwah       :  Nice to meet you, too.

What does the dialogue tell you about?

  1. Introducing yourself
  2. Introducing someone else
  3. Asking someone`s condition
  4. Answering someone’s condition

 

 

 

 

 

7.   Jack            : Bye, Mom. I’m going cycling.

Mom           : Wait a minute. Clean your room

before you leave.

Jack            : What do I have to do?

Mom           : …  your clothes. Make your bed.

Put your books back on the shelf.

Empty the wastepaper basket.

Okay?

Jack            : Okay

a.   Hung up            c.  Throw up

b.   Bring on            d.  Hang on

 

8.   What does the picture mean?

a.   Drink mines

b.   Don’t drink mines

c.   Mines is healthy

d.   Keep mines

 

9.   Harry          :  What’s the matter?

Andy           :  I have the hiccups.

Harry          :  Hold your breath.

Joe             :  Drink some water.

Ken             :  Eat a piece of bread.

Andy           :  It’s okay. The hiccups are gone.

The underlined words showed us …

a.   the agreement   c.  the instruction

b.   the offering       d.  the apologizing

 

10.  Andi     :  Do you know our new friend,

Kristina?

Jack      :  No. I was absent yesterday.

Andi      :  She’s beautiful, she comes from

Bandung.

Jack      :  Is she fair and tall?

Andi      :  Yes, she is. Besides, she has long

hair.

Jack      :  Does she have a blue bag and

black shoes?

Andi      :  Yes, how do you know that?

Jack      :  She is my neighbor.

Who is Kristina?

  1. She is Jack’s ald friend.
  2. She is Andi’s new friend.
  3. She is my new neighbour.
  4. She is Andi’s and Jak’s new friend.

 

11. Refa            :  Do you know that acid and base

can be identified by taste and

bitter?

Ruth             :  Yes, but they are not safe ways.

Refa            :  Why do you say that?

Ruth             :  Because some of them are

poisonous and corrosive.

What can be identified by taste and sour?

  1. Acid and base.
  2. Poisonous and corrosive.
  3. Acid and poisonous.
  4. Base and corrosive.

 

12.  What does Refa want to do?

a.   To inform acid and base.

b.   To ask acid and base.

c.   To explain acid and base.

d.   To describe acid and base.

 

13.  Jessica        :  What do the people use to

measure something in the past?

Riri            :  They use part of their body such

as fathoms, span, and step.

Jessica        :  But, they are not standard

because they have different part

of their bodies, are they?

Riri             :  Yes you’re right. So they found

the standard measurement called

International System such as     meter for length, second for time, and kilogram for mass.

Jessica        :  I see, thanks.

What does Riri want to do?

  1. To ask about the measurement.
  2. To describe the measurement.
  3. To explain the measurement.
  4. To find the measurement.

 

14.  The last people used part of their body …

something.

a.   to get                            c.  to measure

b.   to make                        d.  to do

 

15.  John           :  Excuse me, Sir. I’m sorry for

being late.

Teacher      :  Why are you late?

John           :  I got into traffic jam.

Teacher      :  You have to leave home earlier

next time.

John           :  Yes, Sir. I promise not to be late

again.

Teacher      :  Now, sit down.

John           :  Thank you.

Teacher      :  ….

a.   By all mean.      c.  Don’t worry.

b.   Not at all           d.  Never mind.

 

16.  Sarah         :  I’m awfully sorry. I forgot to

bring your dictionary

Dini             :  … . I can borrow it in the library.

Sarah          :  So, let’s go to the library.

  1. Don’t mention it.
  2. It doesn’t matter.
  3. Don’t be angry.
  4. It’s very nice.

 

17.  Teacher      :  Come here Rendi. Where’s your

homework?

Rendi          :  … , Sir. I left it at home.

Teacher      :  Promise to submit it tomorrow,

okay?

Rendi          :  Yes, Sir. I’ll do.

a.   I’m sorry           c.  That’s a good idea

b.   It’s too bad        d.  Excuse me

 

18.  Mr. Robby   :  Excuse me, is this principal’s

office?

Mrs. Anna    :  No, it’s teacher’s room.

Mr. Robby    :  … where the principal’s office is?

Mrs. Anna    :  Certainly. It’s upstairs, right

above this room.

Mr. Robby    :  Thank you.

Mrs. Anna    :  You’re welcome.

  1. May I help you
  2. Could you tell me
  3. Can I show you
  4. Do you want to know

 

Read the text to answer questions 19 to 21.

Hello! My name is Rob Fellows. I come from Dundee. A town on the east coast of Scotland, but I’m a student at Durham University, in the north of England. I’m studying French and German, and I can speak the languages quite well. I also know little Spanish, so I can speak four languages. I’m enjoying the course a lot, but it’s very hard work!

I live in Durham Castle, because the Castle is part of the University, with about thirty other students. The course started two years ago, and I’m in my third year. After the course I’m going to work in France, but I don’t know where yet.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.  Rob can speak these languages below except

a.   German             c.  Spanish

b.   English              d.  Dutch

 

20. What’s Rob going to do after course?

a.   To learn in Spanish.

b.   To study in England.

c.   To enjoy in Germany.

d.   To get a job in France.

 

21. Rob Fellow is … student at Durham University.

a.   a lazy                c.  a diligent

b.   a dull                d.  a discipline

 

From no. 22 to no. 28 complete the sentences and change the verbs in the brackets into the correct forms!

 

Hello! My name (22)_________________ (be) Teresa and I (23)____________ (collect) posters. My brother Andy (24)___________(make) model aeroplanes and (25)__________ (fly) them in the garden. They often (26)________________(crash). The walls of my room (27)___________ ( be ) full of posters and the garden (28) ___________ (be) full of broken aeroplanes!

  1. 22.       a. is                              c. are

b.am                             d. be

 

23         a. collects                     c. collect

b.collecting                   d. collected

 

24         a. make                                    c. made

b.making                       d. makes

25         a. fly                            c. flying

b.flies                           d. flied

 

  1. a. crash                         c. crashed

b. crashes                      d. crashing

 

  1. a. am                            c. are

b. is                              d. be

 

  1. a. is                              c. be

b. am                            d. are

 

Read the text to answer questions 29 to 31.

 

The International System of Units is a system of units that are practical to use in the laboratory. They are commonly referred to as SI units, from the initials of the French words Système International. The SI unit of electrical current is the ampere (amp), which is defined as 0.1 abamperes. The SI unit of electrical quantity is the coulomb, the amount of electricity passing a given point in a circuit in 1 second when a current of 1 ampere is flowing. The volt (V) is the SI unit of potential difference. It is equal to 100 million abvolts and can be defined as the potential difference existing between two points when 1 joule (10 million ergs) of work is required to move 1 coulomb of electricity from one of the points to the other. The SI unit of electrical work is the watt. It represents the generation or use of electrical energy at the rate of 1 joule per second. The kilowatt is equal to 1000 watts.

 

Microsoft ® Encarta ® 2007. © 1993-2006

 

29.  A system of units that are practical to use in     the laboratory is called … .

  1. standard of system units
  2. an ampere of system units
  3. international system of units
  4. standard of measurements

 

30.  What is the SI unit of electrical work?

a.   the voltage           c.  the energy

b.   the electricity        d.  the watt

31. It’s a picture of …

a.   Electrical volt

b.   Electrical work

c.   Electrical energy

d.   Electric meters

 

 

32. The SI unit of electrical quantity is the coulomb, the amount of electricity passing a given point in a circuit in 1 second when a current of 1 ampere is flowing.

The underlined word means …

a.   the quantity       c.  the equal

b.   the quality         d.  the degree

 

Read the following text and answer the questions!

 

 

 

From no. 33 to 35 answer the questions based on the text above

 

  1. 33. Where is Asterix from ?
    1. England                                     c. Spain
    2. France                                      d. Germany

 

  1. 34. Who does he fight?
    1. His friends                     c. The Romans
    2. The villagers                  d. Superman

 

  1. 35. What is Getafix’s job?
    1. A magician                    c. farmer
      1. A  menhir carver            d. head of  villagers

 

  1. Where/they/ go/ swimming/?. The correct question from the jumbled word is…
  2. Where do go swimming you?
  3. Where you go swimming?
  4. Do you go swimming where?
  5.  Where do you go swimming?

 

37.                   Teacher            :  Your classroom is very dirty.      Keep clean the classroom!

Students      :  Yes, Sir.

The dialogue above means students have to …

  1. clean the board
  2. sweep the floor
  3. tidy up the room
  4. throw the rubbish

 

38. The instruction for this picture

means …

  1. Don’t show your teeth
  2. Don’t bite your finger
  3. Don’t keep your smile
  4. Don’t open your mouth

 

39. What is the right answer for this statement?

Don’t … the spoonful of acid solution into the

glass.

a.   pour                  c.  pouring

b.   poured              d.  pours

 

Read the back to school shopping list to answer the questions 40 to 42.

No Name of thing Quantity
1 book 2 dozen
2 bag 1 piece
3 crayon 1 pack
4 ruler 1 piece
5 shoe 1 pairs
6 shock 1 pairs
7 Pencil 2 pieces
8 pen 2 pieces
9 uniform 3 pairs
10 hat 1 piece

 

40.       What is the function of the list above?

a.   To pay things that we want to buy.

b.   To write things that we want to buy.

c.   To remind things that we want to buy.

d.   To memorize things that we want to buy.

 

41. How many books does the writer want to buy?

a.   21                     c.  23

b.   22                     d.  24

 

42.There _________ some beautiful parks

in    Paris

  1. Is                   c.Are

b. am                         d. isn’t

Read this poem to answer questions 43 to 45.

          Football

Everybody waits for the play

They want it night and day

No matter how much they pay

As it makes them happy As far as foot can walk Children – parents are fond of

On the road and square they match Till the sun is red in west.

43. Who likes football?

a.   children             c.  parents

b.   adult                 d. children – parents

 

44.       Where do they play?

a.   On the road and square.

b.   On the field and square.

c.   On the hall and square.

d.   On the stadium and square.

 

45. What time do they end their play?

a.   night and morning.

b.   night and day.

c.   night and afternoon.

d.   night and mid day.

 

From no. 46 to 48 complete the dialogue below!

Mrs. Haris          : Excuse _______(46).

Librarian           : Sure. What can I do for you?

Mrs. Haris          : I forget to return the book today.

Librarian           : OK, don’t ________(47) to return it tomorrow.

Mrs. Haris          : Sure I promise.

Librarian           : It’s okay.

Mrs. Haris          : _________(48) very much.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. a. me                               c. you

b. I                                  d. we

 

47     a. forgetting                      c. forget

b. forgot                          d. forgetful

 

  1. a. Ok                   c. thank you

b. Thank              d. all right

  1.  There _________ a beautiful picture in

my     class room

a.Is                                   c. am

b.Are                                d. aren`t

50. Say  the right time!

  1. It’s five to ten o’clock
  2. It’s five past fifty minutes
  3. It’s ten to five o’clock
  4. It’s four past ten minutes

 

 

SOAL MID

Mata Pelajaran : PKn

Kelas / Semester : VII / Ganjil

 

  1. Tujuan negara Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 adalah …
    1. menghapus penjajahan di atas dunia
    2. kemerdekaan adalah hak segala bangsa
    3. penjajahan tidak sesuai dengan perikemanusiaan
    4. memajukan kesejahteraan umum

 

  1. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain, adalah merupakan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila, sila …
    1. kedua
    2. ketiga
    3. keempat
    4. kelima

 

  1. Negara yang terdiri dari negara bagian di sebut …
    1. Negara Federasi
    2. Negara kesatuan
    3. Negara Monarki
    4. Negara persemakmuran

 

  1. Negara Indonesia berdasarkan Ketuhanan YME artinya adalah …
    1. keyakinan bangsa Indonesia terhadap Tuhan Yang Maha Esa
    2. Negara berdasarkan pada satu agama
    3. keseimbangan antara kebutuhan dunia dan akhirat
    4. penyebab utama adanya alam semesta

 

  1. Negara wajib mengakui, menghormati, dan menjamin kemajemukan bangsa Indonesia hal ini sesuai dengan Pancasila…
    1. sila kedua
    2. sila ketiga
    3. sila keempat
    4. sila kelima

 

  1. Ideologi Liberal berpengaruh terhadap perialku menganutnya yang cenderung …
    1. Protektorat
    2. individualis
    3. separatis
    4. liberalis dan komunis

 

 

 

 

 

  1. Negara wajib mengakui, menghormati dan menjamin hak-hak asasi, hal ini sesuai dengan Pancasila…
    1. sila pertama
    2. sila kedua
    3. sila ketiga
    4. sila keempat

 

  1. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kemanusiaan yang adil dan beradab adalah …
    1. menghargai perbedaan pendapat
    2. menghargai hasil karya orang lain
    3. memiliki semangat gotong royong
    4. menjunjung tinggi persamaan derajat

 

  1. Aturan-aturan dasar yang dijadikan pedoman dalam kehidupan bernegara di Indonesia adalah …
    1. norma hukum
    2. hukum tata negara
    3. konstitusi negara
    4. Undang-undang dasar

 

  1. Lembaga yang pertama kali mengesahkan sebagai dasar negara adalah …
    1. KNIP
    2. MPRS
    3. PPKI
    4. BPUPKI

 

  1. UUD 1945 merupakan hukum dasar tertulis, sedangkan hukum dasar yang  tidak tertulis di sebut …
    1. Konstitusi
    2. undang-undang
    3. dekrit
    4. konvensi

 

  1. Pancasila sebagai ideologi bangsa terbentuk dengan cara …
    1. musyawarah untuk mufakat
    2. membaca literatur tentang ideologi
    3. melalui proses yang cukup panjang
    4. membandingkan dengan ideologi negara lain

 

  1. Dasar negara dan tujuan negara Indonesia tercantum dalam pembukaan UUD 1945 terutama pada …
    1. alinea pertama
    2. alinea kedua
    3. alinea ketiga
    4. alinea keempat

 

  1. Berikut ini adalah yang tidak termasuk nilai-nilai Pancasila, kecuali….
    1. Ketuhanan
    2. kemanusiaan
    3. kerakyatan
    4. kehidupan

 

  1. Kekuasaan menjalankan undang-undang 23 dalam kehidupan ketatanegaraan adalah…
    1. Legislatif
    2. eksekutif
    3. yudikatif
    4. federal

 

  1. Kerukunan hidup antar umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan perwujudan Pancasila sebagai …
    1. dasar negara
    2. perjanjian luhur bangsa
    3. pandangan hidup bangsa
    4. jiwa dan kepribadian bangsa

 

  1. Negara yang terdiri dari beberapa negara bagian disebut …
    1. kesatuan
    2. kekuasaan
    3. federasi
    4. monarki

 

  1. Perhatikan rumusan Pancasila di bawah ini
  1. Kebangsaan Indonesia
  2. Internasiolisme atau perikemanusiaan
  3. mufakat atau demokrasi
  4. kesejahteraan sosial
  5. ketuhanan yang berkebudayaan

 

Rumusan Pancasila di atas dikemukakan oleh …

  1. Ir. Soekarno
  2. Muhamad Yamin
  3. Prof. Supomo
  4. Moh. Hatta

 

  1. Pada periode berlakunya konstitusi RIS tanggal 27 Desember 1949 – 17 Agustus 1950 kekuasaan legislatif dilaksanakan oleh …
    1. Presiden dan MPR
    2. DPA dan MA
    3. DPR dan Senat
    4. Presiden dan DPR

 

 

  1. Panitia yang membahas usulan rumusan Pancasila sebagai dasar negara disebut …
    1. Panitia Sembilan
    2. Panitia Spuluh
    3. Panitia Sebelas
    4. Panitia Dua Belas

 

  1. Ideologi mengandung cita-cita yang ingin dicapai dalam berbagai bidang kehidupan adalah arti dari ..
    1. Dimensi realitas
    2. idealitas
    3. fleksibilitas
    4. moralitas

 

  1. Tujuan ideologi bagi suatu bangsa adalah …
    1. menjadi bangsa yang kuat dan kokoh
    2. memiliki gambaran masa depan yang dicita-citakan
    3. mampu bersikap tegas terhadap pengaruh bangsa lain
    4. mampu mempertahankan kelangsungan hidup bangsanya

 

  1. Ajaran yang terkandung dalam ideologi negara antara lain seperti berikut, kecuali
    1. berisi prinsip-prinsip hidup berbangsa dan bernegara
    2. menjadi dasar dalam pengambilan keputusan pejabat negara
    3. menjadi dasar hidup berbangsa dan bernegara
    4. memberikan arah dan tujuan dalam hidup berbangsa dan bernegara

 

  1. Setiap bangsa yang ingin berdiri kokoh dan mengetahui dengan jelas tujuan yang ingin diperlukan ..
    1. Dasar negara
    2. semangat
    3. cita-cita
    4. ideologi

 

  1. Penjelasan berikut ini yang bukan merupakan sikap positif WNI terhadap Pancasila dalam kehidupan politik adalah …
    1. mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
    2. menyelenggarakan pemilu dengan baik dan penuh tanggung jawab
    3. meyelenggarakna pmerintahan dengan jujur dan konsekwen
    4. mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara

 

  1. Pancasila merupakan bagian terpenting dalam pemerintahan Indonesia karena berkedudukan sebagai landasan…
    1. konstitusional
    2. struktural
    3. operasional
    4. idiil

 

  1. Sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi adalah …
    1. memanfaatkan sumber daya alam dengan baik
    2. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
    3. tidak menyakiti orang lain dalam bentuk apapun
    4. tidak mengambil hak orang lain

 

  1. Pancasila sebagai dasar negara dipergunakan untuk …
    1. mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara
    2. menentukan tujuan negara Indonesia
    3. menyusun program-program pembangunan
    4. landasan kehidupan berbangsa dan bernegara

 

  1. Suka membantu dan menolong sesama manusia adalah sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan …
    1. sosial
    2. ekonomi
    3. politik
    4. budaya

 

  1. Istilah Pancasila sebagai dasar negara pertama kali dikemukakan oleh Bung Karno pada tanggal …
    1. 1 Juni 1944
    2. 29 Mei 1945
    3. 1 Juni 1945
    4. 1 Juli 1945

 

  1. Pernyataan :
  1. kedudukan pemerintahan terpusat pada presiden
  2. presiden dibantu oleh Menteri Negara
  3. para menteri bertanggung jawab pada parlemen
  4. presiden tidak bertanggung jawab pada perlemen
  5. presiden sebagai lambang atau simbol negara

Pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri sistem pemerintahan Kabinet Presidentil, adalah …

  1. 1, 2, 3
  2. 1, 2, 4
  3. 2, 3, 4
  4. 3, 4, 5

 

  1. Di bawah ini yang bukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 adalah …
    1. Persatuan Indonesia
    2. mengatur penyelenggaraan negara
    3. negara mewujudkan keadilan sosial
    4. negara berdasar atas kedaultan rakyat

 

  1. Pernyataan berikut ini yang bukan ciri-ciri pemerintahan Parlemen adalah sebagai berikut, kecuali
    1. kekuasaan legislatif lebih kuat dari eksekutif
    2. menteri-menteri bertanggung jawab pada DPR
    3. kedudukan kepala negara sebagai lambang
    4. Presiden dibantu oleh menteri-menteri negara
  2. Penyimpangan konstitusi periode 18 Agustus 1945 sampai dengan 27 Desember 1949 adalah …
    1. NITRI berukah menjadi Federasi
    2. persatuan dan kesatuan menjadi goyah
    3. kehidupan politik tidak stabil
    4. presidensial berubah menjadi parlementer

 

  1. Di bawah ini yang merupakan bentuk penyimpangan konstitusional pada masa Orde Lama adalah …
    1. Presiden membubarkan DPR
    2. Presiden mengeluarkan Dekrit
    3. Pemerintahan tidak stabil
    4. terjadinya prektek KKN

 

  1. Pokok pikiran pertama UUD 1945 sila …
    1. Pertama                                   c.  ketiga
    2. Kedua                                     d.  keempat

 

  1. Kedudukan badan ekse kutif tidak stabil merupakan kelemahan dari pelaksanaan demokrasi dengan sistem …
    1. Parlementer                             c.  referendum
    2. Pemisahan kekuasaan              d.  presidensial

 

  1. pernyataan di bawah ini merupakan tujuan amandemen UUD 1945, kecuali
    1. menyempurnakan pasal-pasal dalam UUD 1945
    2. mengembalikan kedaulatan MPR ke tangan rakyat
    3. lebih terjaminnya HAM
    4. lebih terjaminnya hak pemerintah

 

  1. Pernyataan berikut ini adalah penyimpangan orde baru, kecuali
    1. rumusan konstitusi harus tegas
    2. perlu ada jaminan HAM
    3. perlu ada saling kontrol antara lembaga tinggi negara
    4. kekuasaan pemerintah lebih dominan

 

  1. Akibat penyimpangan konstitusi pada masa Oder baru adalah …
    1. aspirasai masyarakat kurang tersalurkan
    2. tidak tercapainya stabilitas politik
    3. sering bergantinya kabinet
    4. persatuan dan kesatuan menjadi terkotak-kotak

UTS KIMIA

 KELAS VII

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan memberikan

tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d!

 

  1. Zat yang dalam air dapat menghasilkan ion hidrogen positif disebut ….
    1. Basa
    2. Garam
    3. Asam
    4. Larutan

 

  1. Contoh asam yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari ialah ….
    1. asam sulfat, kalsium hidroksida, dan asam sitrat
    2. aluminium hidroksida, magnesium hidroksida, dan natrium hidroksida
    3. asam sulfat, asam malat, dan asam laktat
    4. asam borat, asam benzoat, dan natrium hidroksida

 

  1. Zat yang dalam air dapat menghasilkan ion hidroksida disebut ….
    1. Asam
    2. Basa
    3. Garam
    4. Larutan

 

  1. Contoh basa yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari ialah ….
    1. asam sulfat, kalsium hidroksida, dan asam sitrat
    2. aluminium hidroksida, magnesium hidroksida, dan natrium hidroksida
    3. asam sulfat, asam malat, dan asam laktat
    4. asam borat, asam benzoat, dan natrium hidroksida

 

  1. Sifat asam, yaitu ….
    1. terasa licin di tangan
    2. terasa pahit
    3. menghasilkan ion OH- dalam air
    4. menghasilkan ion H+ dalam air

 

  1. Sifat basa, yaitu ….
    1. sebagian bereaksi dengan logam menghasilkan H2
    2. memiliki rasa asam
    3. menghasilkan ion OH dalam air
    4. menghasilkan ion H+ dalam air

 

 

  1. Garam dapur umumnya diperoleh dari petani garam dengan cara ….
    1. penguapan dan kristalisasi air laut
    2. penyaringan air laut
    3. pengembunan air laut
    4. sublimasi

 

  1. Asam dan basa bila dicampur akan bereaksi dan menghasilkan ….
    1. larutan asam
    2. larutan basa
    3. garam dan air
    4. air

 

  1. Contoh garam dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
    1. natrium klorida, asam sulfat
    2. natrium klorida, natrium bikarbonat
    3. asam laktat, magnesium hidroksida
    4. amonium klorida, asam laktat

 

  1. Reaksi penetralan berguna bagi manusia, kecuali ….
    1. produksi asam lambung yang berlebihan dapat dinetralkan  menggunakan senyawa basa Mg(OH)2
    2. para petani agar tanah yang terlalu asam dan tidak baik bagi tanaman dapat diolah sebagai lahan pertanian dengan cara menambahkan senyawa basa Ca(OH)2
    3. pasta gigi yang berfungsi melindungi gigi
    4. sabun cuci

 

  1. Sifat larutan dapat ditunjukkan dengan menggunakan alat ….
    1. Pewarna
    2. Penetralan
    3. indikator asam-basa
    4. gelas kimia

 

  1. kertas lakmus merah jika dimasukkan dalam suatu larutan sehingga menghasilkan warna merah, maka larutan tersebut bersifat ….
    1. Basa
    2. Garam
    3. Netral
    4. Asam

 

  1. Berikut termasuk indikator alami, yaitu ….
    1. bunga sepatu, kunyit
    2. jahe, lengkuas
    3. kulit manggis, lengkuas
    4. jahe, kubis ungu

 

 

  1. Sifat kebasaan ditunjukkan oleh perubahan warna indikator alami dan buatan, berwarna ….
    1. Kemerahan
    2. kebiruan atau kehijauan
    3. keunguan
    4. kehitaman

 

  1. Larutan bersifat basa jika ….
    1. pH = 7
    2. pH < 7
    3. pH > 7
    4. pH = 0

 

B. Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Asam adalah ….

2. Senyawa asam bersifat ….

3. Senyawa basa bersifat ….

4. Asam + basa menghasilkan … + ….

5. Cara menentukan senyawa bersifat asam, basa atau netral digunakan…, …, dan ….

 

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat!

1. Sebutkan 3 contoh larutan asam dalam kehidupan sehari-hari!

2. Sebutkan 4 perbedaan sifat asam dan basa!

3. Jelaskan apa yang dimaksud reaksi penetralan!

4. Sebutkan 3 keuntungan lakmus digunakan sebagai indikator asambasa!

5. Sebutkan 3 bahan alami yang dapat digunakan sebagai indicator asam-basa!

 

SOAL PKN KELAS 7

1. Perbedaan antara Adat dan Hukum Adat terletak pada …
a. sumbernya
b. isinya
c. sanksinya
d. daerah berlakunya
2. Ada empat macam norma, kecuali
a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. kepercayaan
3. Marlinda berusaha untuk hormat pada orang yang lebih tua.
Perilaku Marlinda merupakan pelaksanaan dari norma …
a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. hukum
4. Dalam kehidupan bernegara, norma yang dianggap paling tegas adalah norma …
a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. hukum
5. Tujuan pokok dari hukum, adalah …
a. keseimbangan
b. keselarasan
c. kepastian
d. ketertiban
6. Hukum yang sedang berlaku pada suatu negara dan waktu tertentu, adalah …
a. Ius Constituendum
b. Ius Soli
c. Ius Sanguinus
d. Ius Constitutum
7. Salah satu sumber hukum diantaranya adalah …
a. jurisprudence
b. undang – undang
c. dekrit
d. coup d’etat

 

 

 

 

 

 

 
8. Hukum yang dicita – citakan oleh bangsa Indonesia adalah …

a. hukum nasional
b. sistem hukum nasional
c. sub sistem hukum nasional
d. sub hukum nasional
9. Menyebrang jalan melalui zebra cross, sebaiknya dilakukan karena …
a. ingin dipuji
b. takut
c. sesuai dengan aturan yang berlaku
d. terpaksa
10. Penduduk adalah seseorang yang …
a. tinggal di suatu tempat
b. tinggal di suatu tempat tertentu
c. tinggal di suatu daerah
d. tinggal di suatu daerah tertentu

 

Essay

  1. Mengapa norma sangat di perlukan dalam kehidupan bermasyarakat? Jelaskan!
  2. Jelaskan perbedaan norma kesopanan dengan norma kesusilaan?
  3. Apakah tujuan dan fungsi hokum?
  4. Jelaskan pengertian adat istiadat, kebiasaan dan peraturan!
  5. Jelaskan arti penting hukum untuk warga Negara!

 

Soal UTS Ekonomi

Kelas VII

  1. Factor utama yang mendorong seseorang melakukan kegiatan ekonomi…..
    1. Uang
    2. Barang dan jasa
    3. Kemakmuran
    4. Kebutuhan
    5. Ketika jumlah kebutuhan manusia melebihi jumlah sumber daya untuk memenuhinya akan terjadi……
      1. Penghematan
      2. Kelangkaan
      3. Kemiskinan
      4. Pengangguran
      5. Manusia di sebut makhluk ekonomi, karena…….
        1. Peduli dengan orang lain
        2. Selalu ingin mendapat keuntungan
        3. Melakukan kegiatan social
        4. Mementingkan diri sendiri
        5. Berdasarkan sumber yang merasakannya, kebutuhan di kelompokan menjadi……
          1. Kebutuhan jasmani dan Rohani
          2. Kebutuhan individu dan kolektifh
          3. Kebutuhan sekarang dan masa yang akan datang
          4. Kebutuhan social dan psikotes
          5. Yang termasuk kebutuhan berdasarkan kepentingannya adalah…..
            1. Kebutuhan jasmani
            2. Kebutuhan yang akan dating
            3. Kebutuhan sekunder
            4. Kebutuhan individu
            5. Kebutuhan akan jalan umum adalah merupakan salah satu kebutuhan……
              1. Primer
              2. Sekarang
              3. Kolektif
              4. Social
              5. Barang yang jumlahnya terbatas sehingga untuk memperolehnya membutuhkan pengorbanan temasuk barang…..
                1. Bebas
                2. Ekonomi
                3. Konsumsi
                4. Komplementer

 

  1. Cangkul dan traktor yang di gunakan untuk menggarap sawah termasuk jenis barang……
    1. Produksi
    2. Konsumsi
    3. Komplementer
    4. Setengah jadi
    5. Berdasarkan kegunaannya barang di kelompokan menjadi……
      1. Barang subtitusi dan barang komplementer
      2. Barabg setengah jadi dan barang jadi
      3. Barang bergerak dan tidak bergerak
      4. Barang produksi dan barang konsumsi
      5. Barang yang jika harganya semakin menurun maka jumlah permintaan nya akan sedikit, adalah…..
        1. Barang mewah
        2. Barang inferior
        3. Barang prestisius
        4. Barang superior
        5. Perbedaan barang produksi dan barang konsumsi terletak pada….
          1. Cara memperolehnya
          2. Hubungan dengan barang lain
          3. Kualitasnya
          4. Tujuan penggunaannya
          5. Buku bagi pelajar merupakan kebutuhan…..
            1. Primer
            2. Sekunder
            3. Individu
            4. Pelengkap
            5. Yang menjadi pendorong berkembangnya jenis kebutuhan manusia adalah…..
              1. Banyaknya kebutuhan jasmani
              2. Banyaknya kebutuhan rohani
              3. Banyaknya kebutuhan ilmu pengetahuan
              4. Terbatasnya factor produksi
              5. Di bawah ini adalah barang yang termasuk kedalam barang tidak bergerak, kecuali…..
                1. Rumah
                2. Emas
                3. Tanah
                4. Perusahaan
                5. Bardasarkan fungsi jaminan kredit barang di kelompokan menjadi….
                  1. Barang bergerak dan tidak bergerak
                  2. Barang inferior dan superior
                  3. Barang produksi dan konsumsi
                  4. Barang subtitusi dan komplementer

 

ESSAY!

  1. Ilmu yang mempelajari tindakan atau usaha manusia dalam memenuhi kebutuhannya dalam rangka mencapai kemakmuran nya disebut……………
  2. Barang yang merupakan hasil pengolahan dari barang sebelumya untuk menghasilkan barang lebih lanjut disebut…………….
  3. Kayu bagi pabrik kertas merupakan barang……………..
  4. Sebutkan dan jelaskan pengelompokan kebutuhan berdasarkan waktu penggunaannya?!
  5. Sebutkan 3 contoh manusia sebagai makhluk ekonomi!